Duyuruyu Kapat
Facebook Gözat
Twitter Gözat

Doğaya yeniden kazandırma raporu

Konu, 'Çevresel Etki Değerlendirmesi' kısmında Serap tarafından paylaşıldı.

  1. Serap

    Serap CMNet Üyesi

    Madencilik Faaliyetleri ile Bozulan Arazilerin Doğaya Yeniden Kazandırılması ile ilgili çıkan son yönetmeliğe göre hazırlanmış örnek bir Doğaya Yeniden Kazanım Raporu ekte bulunmaktadır.Son bir yıldır hazırlanmaya başlanılan bu raporları hazırlamaya yetkili kurumlar ÇED yeterlilği olan kurumlardır.
     

    Ekli Dosyalar:

  2. TuncayAlbayrak08

    TuncayAlbayrak08 CMNet Üyesi

    teşekkürler güzel bir paylaşım...
     
Doğaya yeniden kazandırma raporu konusuna benzer içeriklerimiz
  1. Yeniden hayat "Cam yeniden cam" adlı proje

    "Cam yeniden cam" adlı proje ile ilköğretim çağındaki öğrencilere ambalaj olarak camın tercih edilme sebepleri ve geri dönüşümün önemi anlatacak. Anadolu Cam, ÇEVKO ve Zeytinburnu Belediyesi işbirliğinde yapılan proje ile 2012 yılı sonuna kadar toplam 57.000 öğrenciye ulaşılması hedefleniyor. Gelecek nesillere çevre bilincinin ve cam geri dönüşümünün aktarılması, camın hem çevre...
  2. Doğaya yeniden kazandır

    İyi günler, Müsayitseniz bir sorum olacaktı. Soru : Mermer Maden Ocağımıza proje tanıtım dosyası hazırlamamız gerekiyor. Mermer Ocağının arazisi Hazine ve Şahıs arazileri ve orman mera bulunmaktadır. Şimdi bizim cevheri çıkarcağımız yer Hazine arazisi ve çok az bir kısmıda orman arazisi şimdi bizim bu orman arazisi için sadece bir rehabilitasyon projesi hazırladığımız zaman hazine ve şahıs...
  3. Yürürlükte Madencilik faaliyetleri ile bozulan arazilerin doğaya yeniden kazandırılması yönetmeliği

    Madencilik Faaliyetleri İle Bozulan Arazilerin Doğaya Yeniden Kazandırılması Yönetmeliği Resmi Gazete Tarihi: 23.01.2010 Resmi Gazete Sayısı: 27471 Amaç:Bu Yönetmeliğin amacı; madencilik faaliyetleri, malzeme ve toprak temini için arazide yapılan kazılar, dökümler ve doğaya bırakılan atıklarla bozulan doğal yapının yeniden kazanılmasına ilişkin usul ve esasları belirlemektir. Kaynak:...